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孩子一生最受用的能力品質(zhì)---尊重他人
日期:2012-02-15 責(zé)編: 閱讀量:492
尊重他人--尊重他人就是尊重自己
自尊的人懂得尊重他人,因?yàn)樗酪A得他人的尊重,首先要尊重他人。
尊重他人,是孩子必須具備的品德。只有尊重他人的孩子,才可能正視他人的意見,才有可能接受他人的教育。尊重,也是人際關(guān)系的起點(diǎn)。人與人之間的交往,都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人,才能尊重自己,才能贏得他人對(duì)自己的尊重。
哲學(xué)家威廉·詹姆士說過:“潛藏在人們內(nèi)心深處的最深層次的動(dòng)力,是想被人承認(rèn)、想受人尊重的欲望?!笨释苋讼矏邸⑹苋俗鹁?、受人崇拜,這是人類天生的本性。但是,有取必有予,我們希望獲得些什么,也就必須首先付出些什么。我們希望獲得別人的尊重,這就要求我們每一個(gè)人都要先學(xué)會(huì)尊重他人,這樣我們才能獲得別人的尊重。
法國(guó)著名的將軍狄龍?jiān)谒幕貞涗浿性v過這樣一件事:
一戰(zhàn)期間的一次惡戰(zhàn),他帶領(lǐng)第80步兵團(tuán)進(jìn)攻一個(gè)城堡,但遭到了敵人頑強(qiáng)的抵抗,步兵團(tuán)被對(duì)方壓住無法前行。狄龍情急之下大聲對(duì)他的部下說:“誰設(shè)法炸毀城堡,誰就能得到1000法郎?!?
狄龍認(rèn)為士兵們肯定會(huì)前仆后繼,但是沒有一位士兵敢沖向城堡。狄龍將軍惱怒異常,大聲責(zé)罵部下懦弱,有辱法蘭西國(guó)家的軍威。
一位軍士長(zhǎng)聽罷,大聲對(duì)狄龍說:“長(zhǎng)官,要是你不提懸賞,全體士兵都會(huì)發(fā)起沖鋒?!?
狄龍聽罷,轉(zhuǎn)而發(fā)出另外一個(gè)命令:“全體士兵,為了法蘭西,前進(jìn)?!?
結(jié)果,整個(gè)步兵團(tuán)從掩體里沖出來,最后,全團(tuán)1194名士兵只有90人生還。
對(duì)于一個(gè)軍人,如果用金錢驅(qū)使他們作戰(zhàn),無異是奇恥大辱。在他們看來,他們的尊嚴(yán)受到尊重比生命還重要。尊重的力量,在關(guān)鍵時(shí)刻起到了決定性的作用。
沒有尊重的交往是不可能持續(xù)下去的。只有相互尊重,才能相互認(rèn)可,體驗(yàn)對(duì)方的心情,讓對(duì)方樂于接受。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人,無論一個(gè)人的身份和工作多么卑微,穿著或長(zhǎng)相有多么寒酸,我們都應(yīng)尊重他,這是我們應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。要知道,尊重沒有高低貴賤之分,而且尊重別人就是在尊重自己。
邁克就曾因不尊重他人,而付出了沉重的代價(jià)。邁克是一家小服裝公司的老板,其公司產(chǎn)品大都通過一家外貿(mào)公司銷往國(guó)外。邁克的公司與這家外貿(mào)公司長(zhǎng)期合作,保持著很好的業(yè)務(wù)往來。外貿(mào)公司的胖子經(jīng)理就如同邁克的財(cái)神爺一樣受到邁克的歡迎。
在一次談判中,邁克極力勸說外貿(mào)公司和他們擴(kuò)大貿(mào)易范圍,但胖子經(jīng)理就是不答應(yīng)。邁克費(fèi)盡了口舌,依然一無所獲。此時(shí),邁克惱羞成怒,胖子經(jīng)理剛走,他就對(duì)手下人說:“你看那胖子,往公司大門口一站,蚊子就只有側(cè)著身子才能過來?!鼻∏蛇@時(shí)胖子經(jīng)理回來取忘了拿的手機(jī),正好聽到了邁克的嘲諷。
胖子經(jīng)理望了望邁克,拿起東西就走了,邁克甚是尷尬。之后他多次想方設(shè)法賠禮道歉,但胖子經(jīng)理始終未置可否。這樣,他們兩家公司也就逐漸減少了合作,直至分道揚(yáng)鑣。邁克為此損失甚多。
有時(shí),我們都希望贏得別人的尊重,卻往往忽視了尊重別人?!凹核挥鹗┯谌恕?,是尊重他人的基本原則。心理學(xué)研究表明,人都有友愛和受尊敬的欲望,并且交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立,成為家庭和社會(huì)中真正的一員,平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通,對(duì)方會(huì)覺得受到尊重,而對(duì)你產(chǎn)生好感;相反,如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通,對(duì)方會(huì)感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。
尊重在自尊自愛的基礎(chǔ)上才能誕生。如果你很自卑,也不必責(zé)備自己。只要你愿意上進(jìn),愿意了解自己,這種情況最終是可以改變,甚至變好的。
一個(gè)頗有名望的美國(guó)富商在路邊散步時(shí),遇到一個(gè)衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情,便不加思索地將8美元塞到年輕人的手中,然后頭也不回地走開了。沒走多遠(yuǎn),富商忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并抱歉地解釋說自己忘了取書,希望年輕人不要介意。最后,富商鄭重其事地告訴年輕人說:“其實(shí),您和我一樣也是商人?!?
富商為什么又從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,因?yàn)楦簧堂靼?,這個(gè)年輕人更需要自尊,而不是施舍。
兩年之后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí),一位西裝革履的年輕書商迎了上來,緊握著他的手不無感激地說:“先生,您可能早忘記我了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。我一直認(rèn)為,我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”
富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自尊心,一個(gè)窮困潦倒的人找回了自信心,一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,最終通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功。
不難想象,這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢,沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話,年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重的力量。
“人不如己,尊重別人;己不如人,尊重自己。”無論身處何位,尊重別人與自我尊重一樣重要。
生活中,我們常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:不少孩子喜歡叫別人的外號(hào),見到別人陷入困境會(huì)加以嘲笑,看到別人倒霉會(huì)幸災(zāi)樂禍。孩子這樣做,有時(shí)是因?yàn)橄肟礋狒[、好奇,有時(shí)是想開個(gè)玩笑,有時(shí)則只是盲目地跟著別的孩子做。他們并沒有理解這樣做是不尊重別人,沒有意識(shí)到他們這樣做會(huì)傷害別人的心靈。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí),家長(zhǎng)要平靜地與孩子談?wù)?,然后又針?duì)性地指出孩子這樣做的壞處,要讓孩子設(shè)身處地體會(huì)到不受別人尊重時(shí)的感覺。
孩子的道德心不是天上掉下來的,他不尊重別人,可能是他沒有學(xué)會(huì)尊重,他可能也沒有體驗(yàn)過被尊重,這不正是家庭教育的缺陷嗎?只有被尊重的人才會(huì)尊重別人,尊重他人也就是尊重自己。因此,父母要從小培養(yǎng)孩子尊重他人的良好品德。
一教子智慧:父母首先要尊重孩子
尊重是人的高層次的心理需要。一個(gè)孩子如果生活在尊重之中,他就學(xué)會(huì)了自尊和尊重別人。
尊重孩子應(yīng)該從小開始,并貫穿在日常生活中,使他們意識(shí)到自己是家庭的重要一員。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴,而無視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性。自我意識(shí)包括自我感覺、自我評(píng)價(jià)、自尊心、自信心、自制力和獨(dú)立性等。
尊重孩子首先要把孩子看作一個(gè)獨(dú)立人,在生活中該放手就放手,他們想做的事,父母不必過多地限制,要讓他們?nèi)L試,自己去判斷、思索、體驗(yàn)。當(dāng)然,尊重孩子的人格和自我意識(shí)并不等于放任孩子。在他們成年之前,父母可以引導(dǎo)他們,幫助他們辨別是非,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)選擇自己的人生目標(biāo)。
其次,家長(zhǎng)千萬不要拿孩子當(dāng)出氣筒。有些父母因?yàn)楣ぷ魃匣蚣彝ブ械囊恍┦虑楦械綗罆r(shí),就會(huì)不自覺地拿孩子當(dāng)出氣筒。他們會(huì)無緣無故地對(duì)孩子發(fā)火,這實(shí)際上也是對(duì)孩子的一種不尊重。長(zhǎng)期下去,肯定會(huì)對(duì)孩子的性格發(fā)展產(chǎn)生影響。
尊重孩子,還要尊重孩子的個(gè)體差異。孩子間是有個(gè)體差異的,不要拿自己的孩子與別的孩子做比較,每個(gè)孩子都是不同的??捎行┘议L(zhǎng)總喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比。當(dāng)自己的孩子比別人強(qiáng)時(shí),父母就沾沾自喜,反之就不停地?cái)?shù)落、諷刺、挖苦孩子,這樣很容易使孩子消沉、迷惘。孩子由于年齡小,見識(shí)少,他們往往以父母、他人的評(píng)價(jià)來評(píng)價(jià)自己,過多的批評(píng)、責(zé)罵容易使年幼的孩子迷失自我。父母要有足夠的勇氣承認(rèn)并正視孩子間的差異,要懷著沉穩(wěn)的心態(tài)耐心引導(dǎo)孩子,以他們自己的速度成長(zhǎng)。
總之,孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命,而不是父母的附屬品,不是可以任由父母擺布的“玩意”。在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)像尊重成人一樣尊重孩子,把自己放在與孩子平等位置上,遇到問題換個(gè)角度去想想,尋求與孩子心理上的溝通。當(dāng)孩子從父母的尊重和愛護(hù)中找到自信和自身價(jià)值的時(shí)候,他們自然而然就學(xué)會(huì)了尊重父母、尊重他人。
二教子智慧:培養(yǎng)孩子尊重父母
培養(yǎng)孩子對(duì)父母的尊重是孩子教育中的一個(gè)十分重要的內(nèi)容。讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)父母的尊重是很必要的,這絕不是為了滿足父母的自尊心,而是因?yàn)楹⒆优c父母的關(guān)系會(huì)為日后他對(duì)所有其他人的態(tài)度打下基礎(chǔ)。
一個(gè)從小懂得尊重父母的孩子,在學(xué)校里也容易養(yǎng)成尊重老師、尊重他人的習(xí)慣。上課時(shí)孩子會(huì)認(rèn)真聽老師講課,因?yàn)楹⒆又烙眯穆犝n就是對(duì)老師最大的尊重。尊重同學(xué),就會(huì)得到同學(xué)更多的幫助,在學(xué)習(xí)和生活上團(tuán)結(jié)協(xié)作,使自己更快樂。那么,如何讓孩子尊敬父母呢?
父母要讓孩子知道自己是孩子的長(zhǎng)輩而不是朋友。如果要求孩子做什么事,應(yīng)簡(jiǎn)單地發(fā)指令給孩子,不需要羅列各種理由,也不要和孩子討價(jià)還價(jià)。如果孩子不愿意服從指示,父母應(yīng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng),因?yàn)槎鄶?shù)孩子一旦發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵沒有作用,他們就會(huì)自我約束了。
家長(zhǎng)還應(yīng)該要求孩子學(xué)會(huì)用尊重的語氣講話。許多孩子在冒犯了家長(zhǎng)以后會(huì)感到內(nèi)疚,如果你對(duì)孩子的粗魯語言不作出反應(yīng),過了一陣子,孩子就會(huì)習(xí)以為常,不再在乎他的語言是否會(huì)傷害你。還要讓孩子看到不尊重長(zhǎng)輩的后果,比如說,在孩子的粗魯行為發(fā)生以后,你可以說,“因?yàn)槟愕膽B(tài)度問題,今天晚上你不能玩游戲,也不能看電視。”父母一定要明確地向孩子表達(dá)應(yīng)尊重他人的想法,要跟孩子說,我不喜歡你用語言去傷害別人或應(yīng)為你說過的傷人的話道歉等。
三教子智慧:讓孩子尊重他人的勞動(dòng)成果
人們常說,勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的,要付出心血和汗水,有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此,任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊,任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
對(duì)于別人的勞動(dòng)成果,應(yīng)該有基本的尊重態(tài)度,在一個(gè)文明社會(huì)里,這是一個(gè)人的基本文明素養(yǎng)。尊重他人的勞動(dòng),也是對(duì)他人人格的尊重。
日常生活中的每一樣物品,都是勞動(dòng)者通過千辛萬苦地勞動(dòng)才創(chuàng)造出來的,它們來之不易。所以家長(zhǎng)們要教育孩子愛惜物品,珍惜每一件用品,來報(bào)答勞動(dòng)者的辛勤付出。父母還可以讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c勞動(dòng),當(dāng)他體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦時(shí),才會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
尊重他人勞動(dòng)成果是一種美德。尊重可以從很小的事做起,擦掉一處污漬、撿起一張廢紙,從點(diǎn)滴中就能反映出一個(gè)人的人格修養(yǎng),養(yǎng)成對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重的習(xí)慣。
四教子智慧:為孩子樹立榜樣
英國(guó)著名教育家斯賓塞說過:“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛?!备改副旧淼膽B(tài)度,對(duì)孩子的影響十分重要。父母身體力行地尊重別人,替別人設(shè)想,孩子看在眼里,自然會(huì)學(xué)習(xí)。
生活中,父母與他人交往中的行為、態(tài)度和方法,或多或少會(huì)滲透到孩子的言行中去。不用多費(fèi)口舌,孩子就會(huì)心領(lǐng)神會(huì),就會(huì)模仿。例如在家庭中,父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩是否尊重,是否孝敬;對(duì)長(zhǎng)輩是否使用尊稱;與人談話時(shí),是否放下手中的活,微笑地注視著對(duì)方,認(rèn)真聆聽對(duì)方說話而不隨意打斷別人的發(fā)言;是否背后議論別人的短處或給人起綽號(hào)等等,如果父母時(shí)時(shí)注意,處處作表率,這種無聲的教育就會(huì)影響孩子養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。
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