鄭州五中學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)青年教師解題大賽成功舉辦

鄭州市第五中學(xué)學(xué)區(qū)副學(xué)區(qū)長李偉東介紹參賽規(guī)則

參賽選手教師演示解題

鄭州市教研室教研員馮瑞先、鄭州市第五中學(xué)學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長、校長張?zhí)煊佑^課

第一組評委認(rèn)真評分

第二組評委對參賽選手進(jìn)行點評

鄭州市教研室教研員馮瑞先總評

　　為了積極培育學(xué)區(qū)各校青年教師數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師業(yè)務(wù)水平，為青年教師的成長搭建展示自我才華的平臺，11月30日下午，鄭州五中學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師解題大賽在鄭州五中明晨樓舉行，來自學(xué)區(qū)的鄭州三中、鄭州五中、鄭州六十三中、鄭州八十三中、鄭州扶輪外語學(xué)校、管城外語、管城二中、管城六中、管城外語、管城回中等10所成員校的31名數(shù)學(xué)教師參賽。

　　鄭州五中學(xué)區(qū)副學(xué)區(qū)長李偉東主持并組織本次活動，根據(jù)《鄭州市第五中學(xué)學(xué)區(qū)關(guān)于舉行學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師解題大賽的通知》要求，本次參賽對象僅限于學(xué)區(qū)內(nèi)35歲以下的數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師。解題范圍內(nèi)容圍繞二次函數(shù)與動點四邊形存在性問題，參賽選手根據(jù)圈定范圍自行準(zhǔn)備。比賽程序包括：在準(zhǔn)備室經(jīng)過抽簽排序、隨機抽題和30分鐘準(zhǔn)備，在比賽教室進(jìn)行10分鐘解題講解比賽，根據(jù)解題時間和思路清晰度，由專家和學(xué)區(qū)教研組長組成的評委予以打分，最后先后經(jīng)過學(xué)區(qū)教研組長點評和專家進(jìn)行總點評。

　　本次比賽活動得到鄭州五中學(xué)區(qū)成員校的積極響應(yīng)，五中學(xué)區(qū)及八十三中學(xué)區(qū)成員校近全員參與，各單位選送選手參賽，其中包括：鄭州三中（田東海、胡偉麗、廖曉斐、付亞攀、范喆）、鄭州五中（賈德振、蘇文璐、張凡、常永康）、鄭州六十三中（張譯云、婁佳佳、孫環(huán)）、鄭州八十三中（法經(jīng)緯、胡婕妤、王小好、李若溪）、鄭州扶輪外語（李林棟、陸楚楚、郭海紅、王佳惠、李德會）、管城二中（孫樹斌、孫祺臻、黃淑祺、馮劍）、管城三中（趙澤潤、耿麗穎）、管城六中（李丹、鄭節(jié)心）、管城外語（崔源）、管城回中（周雅倩）等10所學(xué)校31名選手。

　　本次說題解題對象是2016年中招23題壓軸題，中檔題。解題比賽中，各位選手，認(rèn)真繪圖，講解語言標(biāo)準(zhǔn)，板書工整，條例清晰，方法多樣，思路開闊?；景凑照f題流程進(jìn)行，每結(jié)束一位選手，評委中的學(xué)區(qū)教研組長當(dāng)即給于點評，或肯定成績，或指出不足，每位選手都表現(xiàn)出十分的謙虛。

　　總點評時，鄭州市教研室數(shù)學(xué)教研員馮瑞先老師做了全面點評。他概括了說題流程：一是說背景；二是說思路和方法，要用“一定”“一動”的思想；三是說過程，核心就是解三角形，解好三角形，其他問題就迎刃而解；四是說反思，反思是重中之重。同時提幾點想法：一是堅決不能“超標(biāo)”（課標(biāo)）；二是基本功應(yīng)該規(guī)范，板書，語言，繪圖都要規(guī)范；三是應(yīng)該有用數(shù)學(xué)思想解決問題的意識。

　　最后，鄭州市第五中學(xué)學(xué)區(qū)長、校長張?zhí)煊幼骺偨Y(jié)發(fā)言。他提出四點希望：一是要提升數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力，要有數(shù)學(xué)思想；二是要有很扎實的基本功；三是作為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師要站在高位研究問題；四是要提升教學(xué)藝術(shù)，干教育愛教育，干好教育，有仁愛之心。

　　據(jù)知，經(jīng)過評委認(rèn)真、客觀、公平打分，最后從31位選手中評出一等獎11人，二等獎16人，并予以表彰。