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當前位置：2014年鄭州五中“暑期道德課堂教師讀書活動”表彰公示
日期：2014-09-09 責編： 閱讀量：864
依據(jù)教育局鄭教明電【2014】259號文件之精神，融合教師成長之背景，我校在2014年暑期開展了 “道德課堂系列叢書” 的閱讀活動，廣大教師踴躍參與，積極借閱相關書籍，認真閱讀，并結合崗位實際撰寫了讀后感117篇，經(jīng)過網(wǎng)上篩查，有86篇進入盲審復評環(huán)節(jié)，最終評出一等獎20名，二等獎51名，特予以表彰并公示：
排名 作者姓名 征文題目 獎次
1 汪鳳婷 課堂觀察，我們在路上 一等獎
2 張景艷 讀《做卓越的教師——研究型教師成長之路》有感 一等獎
3 谷冰冰 教得有效，學得輕松 一等獎
4 蘇靜娟 為了遇見更好的自己 一等獎
5 韋懷波 讓愛插上翅膀，伴學生一起飛翔 一等獎
6 李鳳儀 與學生一起飛翔 一等獎
7 李靖 公開、公平、公正的評價讓教育純凈、圣潔 一等獎
8 賈玉濤 愿你看見我的黑白，亦懂我的斑斕 一等獎
9 張文娜 和你一樣 一等獎
10 梁藝馨 提高教學的有效性 一等獎
11 谷麗亞 優(yōu)化課堂評價，堅信學生能夠抵達 一等獎
12 李天勇 讓你的課堂教學目標瘦身 一等獎
13 姚中敏 努力打造學生滿意的課堂 一等獎
14 劉新廷 對于課堂觀察之學生學習的理解 一等獎
15 王子堯 班級生活，學生公共精神養(yǎng)成的最佳“課堂” 一等獎
16 韓麗 《有效教學》讀后感 一等獎
17 薛春穎 讓學生做一棵有思想的蘆葦 一等獎
18 王勇 品“汾小五周年叢書”有感 一等獎
19 龐獻章 讀《教育中的心理效應》有感 一等獎
20 吳愛芹 讓專業(yè)引領成長之路 一等獎
1 郭勇 《班主任工作手記》讀后感 二等獎
2 時興琴 觀察促成長，期待你我行 二等獎
3 程紅彬 “后掌柜時代”的教學 二等獎
4 涂冬梅 謙遜而專心地做好葉的事業(yè) 二等獎
5 張 明 讀《有效教學》有感 二等獎
6 王 珍 讀《課堂觀察II---走向?qū)I(yè)的聽評課》有感 二等獎
7 張錦程 “評”需想對策，討“價”在平時 二等獎
8 李華杰 讀《與學生一起飛翔》感悟 二等獎
9 田雨 讀《有效教學》有感 二等獎
10 李素真 必 須 做 研 究 型 教 師 二等獎
11 杜紅霞 利用學生經(jīng)驗，激發(fā)學習動力 二等獎
12 郭曉麗 讀《有效教學》心得體會 二等獎
13 郭雪玲 評價的力量 二等獎
14 蔣燕晗 讀崔允漷«有效教學»有感 二等獎
15 李崢域 讀《課堂評價》后的反思 二等獎
16 梁 莉 等待學生的成長要有耐心 二等獎
17 毛偉東 向課堂要效率 二等獎
18 孫會明 讀課堂評價之我思 二等獎
19 王蕾 讓教學越來越有效 二等獎
20 王偉杰 基于教學評一致性對課堂設計的理解 二等獎
21 王允仿 我想成為一個高效的教師 二等獎
22 王志勇 老師們！讓我們的教學慢一些 二等獎
23 黃艷榮 問渠那得清如許，為有源頭活水來 二等獎
24 謝菲菲 關注課堂外的五小時 二等獎
25 許紅民 更新觀念，變革行動 二等獎
26 劉佳佳 學習也需要學習 二等獎
27 尹少修 好教師是自己悟出來的 二等獎
28 馬秋萍 課堂觀察，讓我們更專業(yè) 二等獎
29 胡曉麗 在學習中成長 二等獎
30 趙 靜 反饋的力量 二等獎
31 鄭雅娟 聽評課須基于證據(jù) 二等獎
32 朱廣勝 道德課堂三案例 二等獎
33 劉夢珂 《有效教學》讀后感 二等獎
34 李 華 讀《有效教學》有感 二等獎
35 曹書霞 高效的課堂評價 二等獎
36 嚴應旺 讀《有效教學》有感 二等獎
37 程 亞 抓好幾個關鍵環(huán)節(jié)，著力提高教學實效性 二等獎
38 荊 瀚 成長之路，愿你我同行 二等獎
39 高奇 《有效教學》讀后感 二等獎
40 樸園園 讓課堂評價促進教師的教學 二等獎
41 郭楠 讀《有效教學》有感 二等獎
42 陳娜 《班主任工作手記與學生一起飛翔》讀后感 二等獎
43 張金超 讀《班主任工作手記》有感 二等獎
44 廉潔 用我的真心換學生的真情 二等獎
45 劉立群 課堂慧問 二等獎
46 牛文革 角色轉變——新課改的核心價值 二等獎
47 王美榮 實施良好的課堂評價，有效促進學生學習 二等獎
48 王洪濤 道德課堂首先是有效課堂 二等獎
49 趙豐剛 讀《課堂觀察II 走向?qū)I(yè)的聽評課》有感 二等獎
50 王聳 如何了解真實的學情 二等獎
51 韓光 學習目標是課堂教學的靈魂 二等獎
鄭州市第五中學