“教學質(zhì)量月活動”暨“靈智課堂”展示課活動閉幕

數(shù)學老師孫會明展示

鄭州市第五中學副校長譚春紅和理科老師一道聽課

青年教師劉中剛展示

鄭州市第五中學黨委書記王海方、副校長王勇和理科老師一道聽課

數(shù)學組診課交流現(xiàn)場

鄭州市第五中學校長張?zhí)煊訁⒓佑⒄Z學科診課現(xiàn)場

　　2017年11月16日下午第一節(jié)，在鄭州市第五中學錄播教室孫會明老師所講的高中數(shù)學課、在明德樓四樓東教室劉中剛老師所講的高中物理課伴隨著學生高昂的學習情緒和觀課教師的一片喝彩聲，鄭州市第五中學“教學質(zhì)量月活動”暨“靈智課堂”展示課活動落下帷幕。

　　從2017年10月23日到12月17日，鄭州市第五中學圍繞“提升課堂教學的張力”為主題開展了首屆教學活動質(zhì)量月活動，經(jīng)過教師發(fā)展處與課程教學處的精心設(shè)計和組織，首先進行的是學科教師展示課比武大賽，在三輪比賽中，參與教師有文明慧、馬秋萍、梁藝馨、董研、李雨佳、張文娜、張高斐、郭帥、張凡、蔣燕晗、胡楠、谷冰冰、史海娟、孫會明、劉中剛15位教師，涉及到語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物九個學科。

　　從教學設(shè)計、學習卷的不斷完善修訂及反復(fù)磨課的過程中，展示課教師在課前做好了充足準備，所以這些教師所呈現(xiàn)出來的展示課無論在“引、問、學、論、用”五個教學環(huán)節(jié)的有機結(jié)合方面，還是從“知識線、情緒線、思維線”的達成度方面看，都能體現(xiàn)鄭州市第五中學靈智課堂的精神實質(zhì)，不但關(guān)注知識的獲得，而且關(guān)注思維的發(fā)展，又能關(guān)注學生的情緒狀態(tài)，最終指向課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)變，使課堂教學充滿思維的碰撞，使學生獲得成長的喜悅，促進知識和靈性的生長。尤其是董研老師的數(shù)學課和張高斐老師的英語課表現(xiàn)得更加突出。

　　在基于證據(jù)的觀課、議課、評課中，所涉及的學科組長都能從課前評價量表的開發(fā)，觀課教師的觀察點分工、評課發(fā)言組織到觀察量表的填寫及教學反思、觀課報告的撰寫等方面進行詳細地安排，精心地組織。評課老師的發(fā)言，從不同角度，不同層面反映其觀察點，他們或引經(jīng)據(jù)典，有理有據(jù)；或觀察入微，提出改進建議；或懷古鑒今，感悟進步。不一而足，風格各異。

　　通過展示課活動的開展，無論參賽教師還是聽課教師，真切地感受到師生在此過程中都實現(xiàn)了快速成長，同時也吸引來鄭州嵩陽中學、鄭州市第八十八中等兄弟學校教師和鄭州市教科所專家前來觀課議課、指導(dǎo)，這些成績的取得正是鄭州市第五中學“靈智課堂”形態(tài)研究的重大實踐。據(jù)悉，在接下來的分課型學習卷編制、教師命題能力提升、數(shù)據(jù)解讀與分析能力提升、靈智課堂形態(tài)構(gòu)建活動中，期待大家有更加精彩的表現(xiàn)。