鄭州五中開展“靈智課堂”展示課活動(dòng)

鄭州五中初中老師李欣展示語文課

高中英語教師李靖展示英語課

高中語文教師王子堯展示語文課

校長張?zhí)煊?、副校長王勇參與高中語文組評(píng)課活動(dòng)

　　為了改善常規(guī)課堂的生態(tài)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備，11月28日下午，鄭州五中的“靈智課堂”展示活動(dòng)拉開了序幕。本次展示課，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。鄭州五中校長張?zhí)煊?、副校長王勇、譚春紅、薛建中、紀(jì)委書記劉瑛、副學(xué)區(qū)長李偉東等校領(lǐng)導(dǎo)全程觀摩。

　　28日的展示課上，這幾位老師都能將本學(xué)科的“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)與學(xué)校傳統(tǒng)文化融為一體，在“問、學(xué)、論、悟、用”中呈現(xiàn)出“靈”與“智”的結(jié)合，他們無論從課堂導(dǎo)入的精心設(shè)計(jì)，思維、情感的準(zhǔn)確預(yù)判，還是到課程問題的生成，都是環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)出了課堂的生態(tài)性。

　　29日下午，高中英語教師李靖展示了英語寫作課。學(xué)生分組寫作，臺(tái)上學(xué)生演板展示，臺(tái)下學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指導(dǎo)，然后教師學(xué)生共同評(píng)價(jià)臺(tái)上學(xué)生展示的寫作文段。通過共同分析，個(gè)別指導(dǎo)，指出問題，糾偏糾錯(cuò)，達(dá)成共識(shí)，解決問題，使一堂非常枯燥的寫作課，上得生動(dòng)火熱。在課堂凝聚生成、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，水到渠成地培養(yǎng)了英語寫作能力。

　　校長張?zhí)煊釉谠u(píng)課環(huán)節(jié)中解讀了“靈智課堂”應(yīng)該呈現(xiàn)的“情境（點(diǎn)燃）—問題（聚焦）—探尋（引領(lǐng)）—優(yōu)化（討論）—穩(wěn)定（規(guī)律）—應(yīng)用（實(shí)踐）”認(rèn)知六步驟和“引—問—學(xué)—論—用”教學(xué)五環(huán)節(jié)。并期待在接下來的課堂展示活動(dòng)中，希望參賽教師們能揚(yáng)長避短，有更好的表現(xiàn)?！　?/p>

　　據(jù)悉，截至12月7日下午結(jié)束，將有李欣、王子堯、王蕾、李靖、孫會(huì)明、蘇文璐等六位初、高中教師參加展示。