鄭州五中開(kāi)展“靈智課堂”與學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研討會(huì)

校長(zhǎng)張?zhí)煊幼黛`智課堂與學(xué)科核心素養(yǎng)研究報(bào)告

鄭州五中副校長(zhǎng)王勇主持會(huì)議

鄭州五中全體學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師一起認(rèn)真聽(tīng)課

　　11月18日下午，在第二會(huì)議室，校長(zhǎng)張?zhí)煊幼黝}為《促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的靈智課堂形態(tài)探索》專(zhuān)題報(bào)告，推動(dòng)“靈智課堂”研究深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。副校長(zhǎng)譚春紅等校領(lǐng)導(dǎo)和全校學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師以及即將參與課堂展示課的教師一道參加會(huì)議。

　　報(bào)告中，校長(zhǎng)張?zhí)煊俞槍?duì)鄭州五中現(xiàn)實(shí)主流課堂進(jìn)行提煉，整合學(xué)校既有優(yōu)勢(shì)，挖掘課堂生態(tài)存在的問(wèn)題，凝聚教師課堂教學(xué)的張力和學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，增強(qiáng)教師駕馭“靈智課堂”的引領(lǐng)性，提升教師對(duì)課堂形態(tài)的認(rèn)識(shí)。報(bào)告中，校長(zhǎng)張?zhí)煊右陨鷦?dòng)的三維圖形展示了“靈智課堂”應(yīng)該呈現(xiàn)的“情境（點(diǎn)燃）—問(wèn)題（聚焦）—探尋（引領(lǐng)）—優(yōu)化（討論）—穩(wěn)定（規(guī)律）—應(yīng)用（實(shí)踐）”認(rèn)知六步驟和“引—問(wèn)—學(xué)—論—用”教學(xué)五環(huán)節(jié)。設(shè)置了教學(xué)評(píng)價(jià)任務(wù)，設(shè)計(jì)了“靈智課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)及觀(guān)察評(píng)價(jià)量表模板，展示了“情境線(xiàn)—問(wèn)題線(xiàn)—活動(dòng)線(xiàn)—知識(shí)線(xiàn)—思維線(xiàn)”五步教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂教學(xué)線(xiàn)索。

　　會(huì)議由鄭州五中副校長(zhǎng)王勇主持，希望各科老師有進(jìn)一步的思考，有新的探索的生成，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展。