市教育局教研室副主任孫紅保深入鄭州五中作報告

鄭州市教育局教研室副主任孫紅保作報告

鄭州五中領導和教師和鄭州39中、鄭州63中等鄭州五中學區(qū)成員校教師一道認真聽講記錄

　　11月11日下午，正當人們忙于“光棍節(jié)”瘋狂購物之時，在鄭州五中報告廳，全校一線教師以及鄭州市第三十九中學、鄭州市第六十三中學等鄭州五中學區(qū)成員校的教師等150多人參加會議，并認真聽取了鄭州市教育局教研室副主任孫紅保題為《基于構(gòu)建的新授課教學設計的研究與實踐》的專題報告，專心致志地了解和學習如何上好“新授課”的內(nèi)涵和方法。會議由鄭州五中校長張?zhí)煊又鞒帧?/p>

　　專題會上，市教研室副主任孫紅保向與會老師們解讀了“新授課”與“復習課”的界定，指向建構(gòu)的教學理論，建構(gòu)主義的學習理論，以及“新授課”的教學設計等問題。他還特別針對“復習課”、“新授課”課程目標的設定、習題設計及評價方法的效度進行了對比和深入細致的探討，并對今后的教學工作提出了不少具體而中肯的建議。強調(diào)無論“新授課”還是“復習課”，要在“信不信”上“建構(gòu)”，要在“新不新”上“深化”。

　　交流中，市教研室副主任孫紅保，結(jié)合化學課的基本課型，援引鄭州市63中等學校教師豐富的教學案例，生動活潑深入淺出地講解了“新授課”與“復習課”的區(qū)別，使與會領導和老師受益匪淺。鄭州市教研室中心組成員、鄭州五中化學老師張明深有感觸地說，“不講不知道，一說知門道，通過學習，以后對新授課如何教，對復習課如何上，更加游刃有余了。”