市教研室專家觀課提升我校教師“目標(biāo)教學(xué)”水平

高中語文老師王子堯授課

語文診課、評課交流現(xiàn)場

繼11月18日“教—學(xué)—評一體化” 專家報告后，為提升教師“教—學(xué)—評一體化” “目標(biāo)教學(xué)”水平，從11月25日開始，鄭州市教研室專家語文教研員盧臻、英語教研員丁麗云再次應(yīng)鄭州五中邀請，在校長李玉國、教學(xué)校長李建峰陪同下，開啟新的一輪觀課、診課、評課活動。

周一全天，按照課程表安排，鄭州五中初、高中英語老師陳娜、李崢域，語文老師吳子健、王子堯先后分別講授初一英語第五單元習(xí)題課、高一必修一第五單元習(xí)題課、初一語文《塞翁失馬》、高一語文《荷塘月色》等課型，圍繞“教—學(xué)—評一體化”教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，鄭州市教研室專家英語教研員丁麗云、語文教研員盧臻分別隨堂聽課觀察，集中診課交流，評價指導(dǎo)。上午英語學(xué)科座談中，對李崢域老師駕馭的高一英語習(xí)題課，英語教研員丁麗云老師評價說，目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)緊湊，如果經(jīng)過細(xì)心打磨，就可以直接外出參加優(yōu)質(zhì)課比賽。

下午兩節(jié)聽課后，第三節(jié)在該校二樓小會議室診課、評課時，鄭州五中初、高中語文老師汪鳳婷、席凌云、李天勇，對吳子健、王子堯老師的授課分別作出了得失評價，鄭州市教研室專家語文教研員盧臻在聽取參與聽課、評課老師意見的基礎(chǔ)上，綜合評價了兩位老師課堂的成功之處，她強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和評價方式的合理使用，以及如何設(shè)置預(yù)習(xí)目標(biāo)，如何設(shè)置檢測目標(biāo)，一定要有機(jī)系統(tǒng)，前后兼顧，一節(jié)課留給學(xué)生什么，學(xué)生學(xué)會了什么，撥開課堂的浮華，剩下的就是真真切切的精華。

本次“教—學(xué)—評一體化”聽課、診課活動，是實現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)活動的延續(xù)，歸結(jié)起來就是實現(xiàn)“目標(biāo)教學(xué)”的有效性。該活動一開始就吸引鄭州五中大批青年教師和中老年教師積極聽課，參加診課交流，預(yù)計一月完成，從初一到高三，所有參與觀課診課的青年教師表示，認(rèn)真對待，虛心學(xué)習(xí)，快速提高。