[5中]鄭州市中小學(xué)心理健康教育學(xué)科沙盤游戲治療教研活動(dòng)五中舉行

[5中]鄭州市中小學(xué)心理健康教育學(xué)科沙盤游戲治療教研活動(dòng)五中舉行

為進(jìn)一步提高我市心理健康教師的專業(yè)水平，為我市心理健康教師提供良好的交流、分享、提高的平臺(tái)，更好地推進(jìn)我市學(xué)校心理咨詢室的工作，10月31日，鄭州市中小學(xué)沙盤游戲治療主題教研活動(dòng)在鄭州五中報(bào)告廳舉行。來(lái)自全市各縣（市）、區(qū)教研員、學(xué)校心理健康教育專兼職教師150多人參加了會(huì)議。
    在鄭州市教育局教學(xué)研究室心理教研員尚新華主持下，主題教研活動(dòng)主要安排了四項(xiàng)內(nèi)容：鄭州五中劉俊濤分享沙盤治療案例分析；管城教研員田曉莉交流沙盤治療操作實(shí)務(wù)；鄭州99中魯泉總結(jié)沙盤成長(zhǎng)小組工作和收獲；教研協(xié)助區(qū)和成長(zhǎng)小組階段工作交流。通過(guò)發(fā)言交流，各單位心理健康教育老師，認(rèn)知了沙盤治療功能和操作方法。
    鄭州五中國(guó)家二級(jí)心理師劉俊濤分享沙盤治療案例分析時(shí)，制作課件，結(jié)合圖片，針對(duì)沙盤治療的道具進(jìn)行具體分析，介紹如何借助學(xué)生在沙盤中擺放的道具圖案、理想幻境，對(duì)學(xué)生心理追求進(jìn)行預(yù)測(cè)和心理干預(yù)，及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生心理健康狀況，為診治學(xué)生心理疾病提供科學(xué)依據(jù)。劉老師的科學(xué)分析，受到聽(tīng)課老師一致好評(píng)，提高了心理健康教師的專業(yè)水平。

理根生供稿