鄭州市第五高級(jí)中學(xué)召開(kāi)中學(xué)德育工作會(huì)

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)煊又v話

副校長(zhǎng)王勇作報(bào)告

副校長(zhǎng)袁世卓作報(bào)告強(qiáng)調(diào)滿足學(xué)生多種需要多樣化發(fā)展

全體班主任教師認(rèn)真

為全面落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，10月9日下午，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)2021-2022上期德育工作會(huì)在報(bào)告廳召開(kāi)。副校長(zhǎng)王勇、袁世卓分別就落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)和扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作任務(wù)作專題報(bào)告。校長(zhǎng)張?zhí)煊幼骺偨Y(jié)講話。全體一線教師和部分行政人員參加會(huì)議。

會(huì)議以“落實(shí)‘雙減’精神，強(qiáng)化‘五育并舉’，促進(jìn)‘五育融合’，提升德育效果”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)校各年級(jí)班主任和各學(xué)科任課教師，在新形勢(shì)下統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，扎扎實(shí)實(shí)做好德育工作的“全員化管理”，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和校內(nèi)服務(wù)提質(zhì)增效。副校長(zhǎng)袁世卓就如何探索搭建學(xué)生課后服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)生課后服務(wù)機(jī)制，拓展學(xué)生課后服務(wù)渠道，豐富學(xué)生課余生活，滿足學(xué)生多樣化需求和多樣化發(fā)展，切實(shí)提高課后服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題，和與會(huì)老師進(jìn)行深入探討，并分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校全面落實(shí)中央“雙減”政策是當(dāng)前的要?jiǎng)?wù)，減輕學(xué)生課業(yè)、作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，抓好體音美特長(zhǎng)生培養(yǎng)滿足學(xué)生多樣化需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。

會(huì)上，“立德樹(shù)人”與“教書(shū)育人”二者是相輔相成的關(guān)系，并不矛盾。副校長(zhǎng)王勇以《新時(shí)代（新階段）學(xué)校發(fā)展的育人要求》為題，認(rèn)真解讀了學(xué)校德育工作的內(nèi)涵，解析了“德”的深刻含義，提出了學(xué)校落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)是在實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的前提下完成育分任務(wù)的新主張。重申了校長(zhǎng)張?zhí)煊釉凇多嵵菔械谖甯呒?jí)中學(xué)2021-2024年三年發(fā)展規(guī)劃》中提出的“讓生命昂揚(yáng)向上”的育人理念和培養(yǎng)“有家國(guó)情懷、精英氣質(zhì)的中堅(jiān)人才”的育人目標(biāo)，引發(fā)老師深入思考立德樹(shù)人與教書(shū)育人的關(guān)系。同時(shí)明確了新學(xué)期德育工作的指導(dǎo)思想，部署了工作目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)。

最后，校長(zhǎng)張?zhí)煊幼骺偨Y(jié)講話，他對(duì)學(xué)校在上學(xué)期德育工作中付出的努力和取得的成績(jī)表示肯定與感謝。他表示，學(xué)校“雙減”工作正在有序推進(jìn)，這為學(xué)校新學(xué)期德育工作帶來(lái)新的變化、新的挑戰(zhàn)，德育工作將成為校內(nèi)服務(wù)提質(zhì)增效的重要一環(huán)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要加強(qiáng)工作選擇性，要有個(gè)性化工作機(jī)制，不搞一刀切。要努力滿足學(xué)生多樣性需求，加強(qiáng)管理的服務(wù)性，充分考慮服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需要，把做好服務(wù)工作作為工作落腳點(diǎn)。他表示，學(xué)校要充分重視，認(rèn)真梳理，細(xì)化落實(shí)“雙減”工作精神，圍繞本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)高效開(kāi)展德育工作。要有切實(shí)可行的抓手，有的放矢地突破難點(diǎn)。他要求，各年級(jí)要以深入、準(zhǔn)確了解“雙減”政策為基礎(chǔ)，面對(duì)教育多元需求，及時(shí)調(diào)整方向，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整策略，切實(shí)提升德育能力，確保德育效果。

本次工作會(huì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校干部、班主任和任課教師統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，在新學(xué)期步調(diào)一致開(kāi)展工作起到積極的推動(dòng)作用。

圖/文： 鄭州5中 理根生