首屆教學(xué)質(zhì)量月課活動(dòng)拉開(kāi)序幕

高中英語(yǔ)老師馬秋萍展示

鄭州市第五中學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)煊雍屠蠋熞坏缆?tīng)課

書記王海方聽(tīng)課

校長(zhǎng)張?zhí)煊?、副校長(zhǎng)王勇參與政治學(xué)科評(píng)課

英語(yǔ)教師評(píng)課

　　為提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，讓課堂生態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，使課堂教學(xué)中充滿張力，充滿思維的碰撞，充滿學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，充滿知識(shí)的靈性生長(zhǎng)。10月30日下午，在學(xué)校錄播教室、高二（1）班、高二（2）班，鄭州市第五中學(xué)首屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

　　參加展示課的有初中語(yǔ)文老師文明慧、高中英語(yǔ)老師馬秋萍及高中歷史老師梁藝馨。鄭州市第五中學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)煊?、書記王海方、副校長(zhǎng)王勇、譚春紅等領(lǐng)班子和鄭州市第五中學(xué)的相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)及學(xué)科老師參與觀課。

　　展示課前，學(xué)校對(duì)上課老師提出了以下要求：通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的分解和學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，促使課堂教學(xué)從基于經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)到基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)產(chǎn)生轉(zhuǎn)變；通過(guò)基于目標(biāo)的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)，促使課堂教學(xué)的主體產(chǎn)生改變，從而推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)從組織學(xué)習(xí)內(nèi)容到設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變；通過(guò)基于教學(xué)評(píng)一致性的學(xué)習(xí)卷設(shè)計(jì)，使學(xué)習(xí)卷的設(shè)計(jì)更加符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)了從學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)到學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在課堂教學(xué)中要求教師在關(guān)注達(dá)成知識(shí)技能目標(biāo)的同時(shí)重視知識(shí)-思維-情緒三位一體的學(xué)生發(fā)展理念，逐步構(gòu)建起“問(wèn)-學(xué)-論-用”的學(xué)習(xí)流程，形成具有五中“靈智并進(jìn)”傳統(tǒng)價(jià)值觀的“靈智”課堂形態(tài)的課例。

　　在展示課中，三位老師無(wú)論從知識(shí)的落實(shí)，還是到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，其邏輯線索清晰，主線明確，所以目標(biāo)達(dá)成度較高；學(xué)生在課堂上情緒高漲，思維活躍，發(fā)言積極，在分析問(wèn)題中較為系統(tǒng)地做到層層遞進(jìn)，充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在捕捉生成，促進(jìn)精彩課堂；利用生成，誘發(fā)思維暴露；引發(fā)生成，深化知識(shí)理解；善待生成，靈智調(diào)整教學(xué)方面做的十分到位。

　　課后，在語(yǔ)文初中組組長(zhǎng)王洪濤、高中政治組組長(zhǎng)劉夢(mèng)珂、學(xué)校課程教學(xué)處副主任兼高中英語(yǔ)組組長(zhǎng)李靖的主持下，校長(zhǎng)張?zhí)煊?、副校長(zhǎng)王勇、譚春紅等領(lǐng)導(dǎo)班子成員與老師一道進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)課，他們普遍認(rèn)為這幾節(jié)展示課是高度關(guān)注知識(shí)目標(biāo)達(dá)成的課堂，是高度關(guān)注學(xué)生思維能力提升的課堂，是高度關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生學(xué)習(xí)情緒狀態(tài)的課堂。其知識(shí)、思維、情緒，三者共生共長(zhǎng)，為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)提供了條件。但是，對(duì)于教師在展示課中出現(xiàn)的瑕疵方面，評(píng)課者也給出了中肯的改進(jìn)建議。

　　據(jù)悉，鄭州市第五中學(xué)首屆教學(xué)質(zhì)量月課例研究活動(dòng)為期四周，將于11月30日結(jié)束，活動(dòng)月主題為：提升課堂教學(xué)的張力。圍繞該主題開(kāi)展以下相關(guān)主題活動(dòng)：分課型學(xué)習(xí)卷編制、教師命題能力提升、數(shù)據(jù)解讀與分析能力提升、靈智課堂形態(tài)構(gòu)建。四個(gè)主題交叉融合進(jìn)行，教師發(fā)展處與課程教學(xué)處聯(lián)合為舉行首屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了方案，由各科評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格打分，為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，將為鄭州五中“靈智課堂”的深入開(kāi)展起到引領(lǐng)作用。