鄭州市第五高級中學(xué)開展“開學(xué)周聽課”活動 確保上好每一堂課

青年教師蘇靜娟常態(tài)課堂展示

鄭州市第五高級中學(xué)校長張?zhí)煊?，副校長韓光推門聽常態(tài)課

常態(tài)課堂學(xué)生精神狀態(tài)良好

青年教師郭雪玲上常態(tài)課

教師推門聽課

截至9月5日，為關(guān)注青年教師的成長，有效檢驗常態(tài)課堂教育教學(xué)管理情況，自秋季開學(xué)來，鄭州市第五高級中學(xué)校長張?zhí)煊?，副校長韓光等校領(lǐng)導(dǎo)采取“推門聽課”的方式深入班級，將全校35周歲以下青年教師的常態(tài)課堂教學(xué)進行了一遍聽評指導(dǎo)，取得了較好的成效。

據(jù)悉，在張?zhí)煊拥囊I(lǐng)下，為切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理，打造高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)成長，鄭州市第五高級中學(xué)在開學(xué)初就把“推門聽課”作為加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的重要手段，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，全面準確地把握教情、學(xué)情。在開學(xué)初就做出了方案，在全校新學(xué)期工作謀劃會議上已明確規(guī)定，不打招呼，走進教室，深入開展“推門聽課”的有效活動，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

此次活動，有聲有色。張?zhí)煊訌娬{(diào)，年輕教師走上講臺，上好每一堂常態(tài)課，最有意義和價值。相對于那些公開課、示范課、表演課、觀摩課、展示課，常態(tài)課是一種常態(tài)，一種狀態(tài)，一種揮之不去的情態(tài)，一種課堂最基本的樣態(tài)。對全體青年教師而言，既是鍛煉，也是考驗，更是提升，它將引導(dǎo)全體教師立足平時課堂，不斷提高教學(xué)水平，努力讓每一節(jié)常態(tài)課都成為活力高效的課堂，實現(xiàn)教師間相互促進、相互提高，打造人民滿意的教育。評課中，張?zhí)煊颖硎?，上好每一堂常態(tài)課“比天還大”。他對常態(tài)課評價標準提出五點要求，最真實的是常態(tài)課，最接地氣的是常態(tài)課，最受用的是常態(tài)課，最能折射良知的是常態(tài)課，最永恒的是常態(tài)課。

“開學(xué)周聽課”是該校每個學(xué)期起始的常態(tài)化活動，不提前通知授課教師，不通知授課班，以隨機推門的形式，挖掘教師潛力，發(fā)現(xiàn)課堂問題，從而把脈課堂質(zhì)量，促進常態(tài)課教學(xué)常規(guī)管理。

圖/文： 鄭州5中 理根生