鄭州五中蘇州大學(xué)培訓(xùn) 提升干部管理水平

蘇州大學(xué)教育學(xué)院博士夏駿作報(bào)告

蘇州市立達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)顧蘇云作報(bào)告

蘇州大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)吳鐵鈞教授作報(bào)告

年級(jí)長(zhǎng)郭勇結(jié)合自己的實(shí)際談感悟

鄧冬陽老師談學(xué)習(xí)體會(huì)

校長(zhǎng)張?zhí)煊拥日J(rèn)真聽講

全體學(xué)員認(rèn)真聽記

近日，鄭州五中為期5天的蘇州大學(xué)干部培訓(xùn)結(jié)束。校長(zhǎng)張?zhí)煊樱毙ｉL(zhǎng)韓光、袁世卓、王勇、紀(jì)委書記王磊等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，中層干部、年級(jí)長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等40余人參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

從8月3日至7日，蘇州大學(xué)教育學(xué)院博士夏駿、蘇州市立達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)顧蘇云、蘇州大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)吳鐵鈞教授等專家學(xué)者分別先后進(jìn)行了《基于影響的教育管理溝通》《教育科研與教師發(fā)展》《教師的壓力管理》等專題講座，專家學(xué)者們分別闡述了“管理者與被管理者的關(guān)系”“教育科研教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系”“壓力的相關(guān)知識(shí)及如何調(diào)試工作中的壓力”等重要問題，向與會(huì)者分享了他們獨(dú)到的見解。

其中，蘇州大學(xué)教育學(xué)院博士夏駿，以《鬼谷子》《謀篇》和《權(quán)篇》展開了管理語言與溝通藝術(shù)相結(jié)合分析，列舉案例，逐一介紹了管理者需要達(dá)到的四重境界。然后結(jié)合蘇州園林的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)管理者的語言是否基于被管理者的需要、是否形象生動(dòng)，是否具有號(hào)召力、感染力、震撼力等，這些都與領(lǐng)導(dǎo)的管理效果密切相關(guān)，管理者的語言藝術(shù)在實(shí)際工作中都起著重要的作用。為學(xué)員呈現(xiàn)了一頓豐盛的精神盛宴，使與會(huì)者受益匪淺?；?dòng)中，年級(jí)長(zhǎng)郭勇結(jié)合自己的實(shí)際談了聽講座后的感悟：管理者的語言要有分寸和技巧。

針對(duì)“教育科研與教師發(fā)展”問題，蘇州市立達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)顧蘇云從三個(gè)概念入手與大家分享：一是什么是教育科研，二是教師專業(yè)如何發(fā)展，三是“教育科研”與“教師專業(yè)發(fā)展”關(guān)系如何。蘇州大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)吳鐵鈞教授從壓力概述，壓力的模型，對(duì)于壓力的看法及壓力的緩解等四個(gè)方面闡述自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。為領(lǐng)導(dǎo)者緩解教師壓力傳授了秘笈。講座最后，鄧冬陽老師代表老師們暢談自己對(duì)于講座的感受。

通過培訓(xùn)，老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中釋放了壓力，收獲良多，相信老師們一定會(huì)在以后的工作中變壓力為動(dòng)力，提升職業(yè)幸福感，為鄭州五中的大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

圖/文： 鄭州5中 理根生