鄭州五中空中課堂架設(shè)心理防疫橋梁

鄭州五中國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心理教師劉俊濤在學(xué)校心理辦公室進(jìn)行網(wǎng)上直播。

鄭州五中劉俊濤老師精心制作的心理課堂主題海報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與

九年級(jí)家長(zhǎng)認(rèn)真觀看直播

八年級(jí)長(zhǎng)觀看直播感謝學(xué)校心理教師劉俊濤的直播心理課堂

直播期間八年級(jí)家長(zhǎng)積極互動(dòng)，共同分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

七三班袁籽馨家長(zhǎng)認(rèn)真聽講記錄講座收獲

七年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與觀看，期待更好親子關(guān)系。

高中部學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽講座

受新冠肺炎疫情影響，學(xué)校一再延期開學(xué)，為了不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在家輔導(dǎo)學(xué)生，便成了家長(zhǎng)朋友們的重要工作。那么家長(zhǎng)們有沒(méi)有因?yàn)樵诩視r(shí)間太長(zhǎng)而打亂生活節(jié)奏甚至迷失自我？有沒(méi)有在和孩子相處中出現(xiàn)各種焦慮郁悶情緒？怎樣才能更好地幫助孩子一起度過(guò)疫情期間的時(shí)光？3月14日，在校長(zhǎng)張?zhí)煊拥木陌才畔?，鄭州五中通過(guò)釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播的形式，由該校心理教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師劉俊濤開展了《疫情下的情緒識(shí)別》主題講座。

講座中，心理教師劉俊濤用家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見的方式，首先分析了家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮的來(lái)源，告訴家長(zhǎng)要從正規(guī)渠道了解疫情信息，不信謠、不傳謠，建議不必過(guò)度恐慌，用科學(xué)的方法提高自我保護(hù)意識(shí)；其次，重點(diǎn)從社會(huì)方面和家庭方面細(xì)致地進(jìn)行了講解，針對(duì)居家隔離時(shí)期如何處理好親子關(guān)系，希望家長(zhǎng)在教育中調(diào)整方法；劉俊濤引用蘇聯(lián)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)例子，告訴家長(zhǎng)，真正讓父母焦慮的不是孩子，而是父母內(nèi)心的條件反射機(jī)制，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的“三面性”（家長(zhǎng)面前、同學(xué)面前、老師面前），解開了家長(zhǎng)們諸多迷惑，有效指導(dǎo)了家長(zhǎng)如何從容面對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)例有針對(duì)性地給家長(zhǎng)提出了中肯的建議。

心理疏導(dǎo)不僅是全體學(xué)生的需要，更需要的是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何疏導(dǎo)自己的情緒，如何更好地溝通。面對(duì)疫情期間的不良情緒，鄭州五中用專業(yè)的心理疏導(dǎo)為家長(zhǎng)和學(xué)生掃除心靈的陰霾。本次線上心理課程受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，家長(zhǎng)紛紛表示這是一次思想的碰撞，心靈的喚醒，感到受益良多，許多家長(zhǎng)用筆記的形式記錄本次收獲。在以后的家庭教育中，鄭州五中通過(guò)家校聯(lián)合，希望家長(zhǎng)們選取溫和的態(tài)度，和孩子多一些理解，多一些包容，多溝通理解，對(duì)癥下藥，家校聯(lián)合，雙管齊下，共同努力，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

圖/文： 鄭州5中 理根生 張?jiān)?nbsp;