鄭州五中在市2019年普通中小學(xué)德育建設(shè)工作會上展示德育成果

鄭州五中校長張?zhí)煊由吓_交流分享

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鄭州五中副校長王勇和兄弟單位一道領(lǐng)取書香校園獎(jiǎng)牌合影

全體與會領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽講

       3月28日上午，2019年鄭州市普通中小學(xué)德育建設(shè)會在鄭州市金水區(qū)藝術(shù)小學(xué)舉行。鄭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)王中立、劉鵬利、王克杰、王?；ǖ瘸鱿瘯h。會議由鄭州市教育局黨組副書記、常務(wù)副局長劉鵬利主持。作為經(jīng)驗(yàn)交流的單位之一，校長張?zhí)煊哟磬嵵菸逯姓故镜掠晒?/p>

       會上，圍繞鄭州市2019年普通中小學(xué)德育建設(shè)工作“課程育人”這一交流研討目標(biāo)，張?zhí)煊右浴洞蛟斓掠皥觥蔽幕?全面提升育人質(zhì)量》主題，對鄭州五中德育建設(shè)工作成果進(jìn)行了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)展示，他從制度規(guī)范人，突出“嚴(yán)”與“細(xì)”，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成；環(huán)境影響人，重在“靜”與“美”，利用每一個(gè)育人元素；課程內(nèi)化人，突出“實(shí)”與“真”，德育認(rèn)知內(nèi)化于心外化于行；活動(dòng)感染人，突出“行”與“動(dòng)”，實(shí)踐體驗(yàn)自我，感悟塑造人格；家校共育人，突出“全”與“合”，學(xué)校家庭社會都育人等五大方面交流與分享了學(xué)校德育建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)。

       分享中，校長張?zhí)煊哟蛄艘粋€(gè)通俗易懂而且形象的比喻：學(xué)校猶水也，師生猶魚也，行動(dòng)猶游泳也。大魚引小魚，魚貫而出也，上行而下效，濡染而摹效，自然熏陶感染，不求而至不為而成也。鄭州五中遵循這一樸素真理，圍繞“明理——實(shí)踐——體驗(yàn)——感悟——升華”這一螺旋式上升的主線，全方位營造德育能量場，提升學(xué)生品德修養(yǎng)，以“靈智并進(jìn)，業(yè)體一身”和“明德惠民，忠心報(bào)國”為己任，形成了培養(yǎng)“身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)專注、勤勞樸實(shí)、追求卓越”的中學(xué)生的校園德育文化，讓“言雅行端學(xué)勤志堅(jiān)”已成為鄭州五中學(xué)子的鮮明特色。

       近年來，近年來，鄭州五中高度重視德育內(nèi)涵建設(shè)和德育“場”文化建構(gòu)，在推動(dòng)“單純育分”轉(zhuǎn)向“全面育人”上做了很多卓有成效的工作，有效地推動(dòng)了德育工作的轉(zhuǎn)型和提升。學(xué)校先后獲得河南省示范家長學(xué)校和河南省德育工作先進(jìn)集體和鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、鄭州市德育創(chuàng)新先進(jìn)集體等20多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校還被管城回族區(qū)文明委評為管城回族區(qū)2018年度未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體。

       據(jù)悉，全市各縣(市、區(qū))教育局局長，分管德育工作、教學(xué)工作、師訓(xùn)工作、體衛(wèi)藝工作、督導(dǎo)工作的副局長，教育科科長，單設(shè)德育科室的負(fù)責(zé)人，師訓(xùn)科科長，體衛(wèi)藝科科長，督導(dǎo)室主任，教研室主任，教科室主任，教師進(jìn)修學(xué)校校長；各學(xué)區(qū)專職副學(xué)區(qū)長；市教育局直屬普通中小學(xué)書記、校長(幼兒園園長)，負(fù)責(zé)德育工作副校長，政教主任、教務(wù)主任、教科室主任，市教育局教學(xué)研究室主任，市教育科學(xué)研究所所長；市屬事業(yè)、民辦普通中學(xué)校長、負(fù)責(zé)德育工作副校長、政教主任等人員參加會議。鄭州五中副校長王勇參會并上臺領(lǐng)獎(jiǎng)接受鄭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)鄭州市“書香校園”獎(jiǎng)牌。

                     圖/文： 鄭州5中 理根生