鄭州五中推門聽課 新學(xué)期開學(xué)步入正軌

鄭州五中校長(zhǎng)張?zhí)煊印⒓o(jì)委書記劉瑛、課程教學(xué)處副主任劉玲玲認(rèn)真聽課。

高中部高一語(yǔ)文老師吳愛芹板書有條有理

副校長(zhǎng)王勇在高三8班認(rèn)真聽記

青年教師劉中剛的化學(xué)課精講精練

工會(huì)主席高立田在初一1班認(rèn)真聽記

初一1班數(shù)學(xué)老師常永康講課條理清晰，學(xué)生聽課專心致志

高中英語(yǔ)老師馬會(huì)丹主動(dòng)深入班級(jí)聽課

3月5日，開學(xué)第一天，由副校長(zhǎng)王勇、譚春紅、紀(jì)委書記劉瑛、工會(huì)主席高立田等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的新學(xué)期開學(xué)第一天推門聽課小組，在鄭州五中校長(zhǎng)張?zhí)煊訋?dòng)下，分別深入學(xué)校初、高中各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)課堂一線進(jìn)行聽課，借此查看開學(xué)第一天學(xué)生聽課專心、教師備課、教課用心等開學(xué)收心工作情況。

上午第二節(jié)，校長(zhǎng)張?zhí)煊?、紀(jì)委書記劉瑛來(lái)到高中剛剛分科后重新組成的高一年級(jí)6班（理科）推門聽課，看到執(zhí)教的高中語(yǔ)文老師吳愛芹認(rèn)真用心上課，板書設(shè)計(jì)有條有理，課堂提問激發(fā)學(xué)情，課堂組織井然有序，小組合作學(xué)習(xí)組織有效，學(xué)生專心學(xué)習(xí)的情緒高漲，充分展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的中青年教師的教學(xué)功底和為上好開學(xué)第一課認(rèn)真?zhèn)湔n所花費(fèi)的功夫。

據(jù)了解，從該校課程教學(xué)處收繳的開學(xué)一周備課教案情況來(lái)看，開學(xué)第一天，鄭州市第五中學(xué)各位教師在課前都能精心準(zhǔn)備，利用電子白板演示自己精心制作的教學(xué)課件，教師精彩的講授引得學(xué)生積極探索、大膽發(fā)言，課堂氣氛活躍。上午第二節(jié)，副校長(zhǎng)王勇在高三八班認(rèn)真聽了青年教師劉中剛的化學(xué)課，通過聽課觀察，副校長(zhǎng)王勇感到，雖然劉老師是剛剛?cè)肼毴虢痰慕虒W(xué)新手，但是他新穎的教學(xué)方法，清晰的課堂思路，精煉的課堂講解和富有親和力的人脈氣場(chǎng)，非常吸引學(xué)生投入專注用心學(xué)習(xí)聽講。

在初一1班，工會(huì)主席高立田認(rèn)真聽取了初一數(shù)學(xué)老師常永康的課，看到教師教課認(rèn)真，學(xué)生聽課專心等實(shí)況，讓人喜出望外，消除了不必的擔(dān)憂。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，高中英語(yǔ)老師馬會(huì)丹等沒課的青年教師也積極主動(dòng)深入班級(jí)聽課，向老教師學(xué)習(xí)。

聽課后，校長(zhǎng)張?zhí)煊拥刃ｎI(lǐng)導(dǎo)與講課教師白新亮等老、中、青年教師分別進(jìn)行座談，對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行溝通交流，大家實(shí)事求是地交流，各位授課老師敢于針對(duì)自己的缺點(diǎn)，虛心高興地接受校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)提出的改進(jìn)意見。

據(jù)知，鄭州五中開學(xué)第一天領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課制度已經(jīng)執(zhí)行13個(gè)年頭。鄭州五中將開學(xué)第一天推門聽課作為傳統(tǒng)習(xí)慣沿襲至今，也體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)全體師生而言是一種支持與鼓勵(lì)。因此，推門聽課成為檢驗(yàn)開學(xué)工作教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是否進(jìn)入良好狀態(tài)的試金石。

所謂“推門課”就是在不通知任課教師的前提下，隨機(jī)選擇班級(jí)與科目聽課。校領(lǐng)導(dǎo)分散在各班級(jí)以全面了解開學(xué)第一課的情況，課堂上教師與同學(xué)們精神飽滿，教師備課充分，同學(xué)們聽課認(rèn)真，給聽課領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。不僅了解和掌握了學(xué)期初始的教學(xué)工作情況，也為新學(xué)期各項(xiàng)工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。

圖/文： 鄭州5中 理根生