聚焦課堂教學(xué)提質(zhì)量，鄭州市第五高級中學(xué)新學(xué)期聽評課活動啟新篇

黨委書記陳峻在高三（九）班授課

高一數(shù)學(xué)老師周盼盼授課

校長王勇聽課

副校長袁世卓、辦公室主任麻玉東聽課

教師發(fā)展處副主任劉玲玲聽課

高三歷史老師李華杰聽課

       為切實聚焦課堂教學(xué)，全方位提升教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期開學(xué)以來，鄭州市第五高級中學(xué)正式啟動了常態(tài)化聽評課活動。此次活動由學(xué)校黨委書記陳峻、校長王勇等校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以“推門聽課”的方式深入各個班級，深入教學(xué)一線，助力教師教學(xué)能力的持續(xù)提升。

       在學(xué)校黨委書記陳峻的引領(lǐng)下，鄭州市第五高級中學(xué)將“推門聽課”作為新學(xué)期加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵舉措。其目的在于切實強(qiáng)化課堂教學(xué)過程管理，精心打造高效常態(tài)課堂，助力教師專業(yè)成長，更為全面且精準(zhǔn)地掌握教情與學(xué)情。陳峻認(rèn)為，講臺是教師的主陣地，課堂是教師的大舞臺，教師上好每一堂常態(tài)課，意義非凡且價值重大。

       學(xué)校大力倡導(dǎo)全體教師立足日常課堂，不斷打磨和提高教學(xué)水平。努力將“靈智課堂”打造成提升教學(xué)品質(zhì)的核心陣地，讓每一節(jié)常態(tài)課都充滿活力、高效有序。通過這樣的方式，促成教師之間的相互促進(jìn)、攜手提高，營造出良好的教學(xué)研討氛圍。

       在評課環(huán)節(jié)，聽課的校領(lǐng)導(dǎo)們從師生互動、教學(xué)設(shè)計、評價語言等多個維度，對授課教師進(jìn)行了細(xì)致入微的點評。其中，校長王勇認(rèn)為，老師們的常態(tài)課堂多媒體與板書結(jié)合得當(dāng)，重點難點解析清晰，課堂有效率高，尤其關(guān)注邊緣生互動，體現(xiàn)了“以生為本”的理念。特別是部分老師運用“錯題情境再現(xiàn)”引導(dǎo)學(xué)生自主糾偏，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)科思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神，此類教學(xué)范式適合在各年級推廣。

       “開學(xué)周聽課”作為鄭州市第五高級中學(xué)每個學(xué)期起始階段的常態(tài)化活動，一直秉持不提前通知授課教師和授課班級的原則，以隨機(jī)推門的形式開展。這種方式既能充分挖掘教師的教學(xué)潛力，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，又能精準(zhǔn)把脈課堂質(zhì)量，為促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)常規(guī)管理提供有力支持。