鄭州五中“開學(xué)第一課”領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”忙

　　為有效地促進學(xué)校開學(xué)初的教學(xué)工作迅速步入正軌，了解教師課堂教學(xué)的真實情況，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的真實情況，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高，2月13日上午第一節(jié)課，鄭州市第五中學(xué)校長張?zhí)煊印⒏毙ｉL王勇、譚春紅、紀(jì)委書記劉瑛、工會主席高立田等全體行政領(lǐng)導(dǎo)及部分沒課的中層干部分別深入初、高中各個年級各個班級開始了為期一周的“開學(xué)第一課”“推門聽課”活動。

校長張?zhí)煊由衔绲谝还?jié)在高中部高二年級聽課

副校長譚春紅繼續(xù)深入初二年級聽課

工會主席高立田一直堅持聽初中老師的課

課程教學(xué)處副主任李靖在聽課

　　此次活動由校長工作室和課程教學(xué)處統(tǒng)一安排。校長張?zhí)煊娱_學(xué)工作會上指出，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量沒有捷徑可走，只有腳踏實地的抓好教學(xué)常規(guī)工作，把常規(guī)做好、把過程做實、把環(huán)節(jié)做嚴(yán)，上好常規(guī)課，做到“硬”“快”“全”“實”，才能切實提升教學(xué)質(zhì)量。“推門聽課”活動是深入了解教師課堂教學(xué)情況的一個途徑。

　　開學(xué)第一周，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員推門聽課深入課堂，是鄭州五中的多年傳統(tǒng)，是校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)情、教情的重要抓手，體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的高度重視。學(xué)校在開學(xué)之初實行“推門聽課”，目的就是深入了解師生開學(xué)狀態(tài)，聚焦課堂教育教學(xué)，不斷提升教師授課質(zhì)量。

　　在聽課過程中，校長張?zhí)煊?、副校長王勇、譚春紅、紀(jì)委書記劉瑛、工會主席高立田等校領(lǐng)導(dǎo)在各個班級認真記錄，邊聽邊看，細心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進行全面了解。聽完課后及時與老師們交流聽課意見。

　　大家一致認為，推門聽課對促進教師日常教學(xué)規(guī)范有十分重要的作用，推門聽課活動不是心血來潮的一周的“開學(xué)第一課”聽課活動，“推門聽課”活動將貫穿學(xué)期的始終，不僅領(lǐng)導(dǎo)要推門聽課，教師之間也要推門聽課，互相學(xué)習(xí)，互相促進。校長張?zhí)煊酉Ｍㄟ^長期的推門聽課活動，隨時了解教師課堂教學(xué)情況，加強教學(xué)常規(guī)管理力度，增強教師“向課堂40分鐘要效益”的意識，從而有力促進教學(xué)秩序的穩(wěn)定延續(xù)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

圖文：理根生 課程教學(xué)處