鄭州五中“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動豐富多彩

鄭州市第五中學(xué)校長張?zhí)煊尤w會宣布“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動啟動

教師發(fā)展中心主任王聳宣讀“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動方案

與會領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真聽記

學(xué)科組長會議，副校長王勇組織領(lǐng)學(xué)局長王中立2018年全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會講話精神

課程教學(xué)中心主任袁世卓部署“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動骨干教師作示范課等事宜

學(xué)科組長會議學(xué)習(xí)局長王中立2018年全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會講話精神現(xiàn)場

文科教研學(xué)習(xí)局長王中立2018年全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會講話精神現(xiàn)場

課程教學(xué)中心下發(fā)的學(xué)習(xí)局長王中立2018年全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會講話精神學(xué)習(xí)材料

省級骨干教師高中物理老師劉立群作引領(lǐng)示范課

青年教師李東輝認(rèn)真聽課

高級教師、高中語文老師白新亮作引領(lǐng)示范課

青年教師化學(xué)老師陳亞琴作“靈智課堂”課例展示課

青年教師數(shù)學(xué)老師孫會明作“靈智課堂”課例展示課

　　為“堅持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，不斷提升教學(xué)質(zhì)量”，進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，10月26日，鄭州市第五中學(xué)啟動以“基于核心素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動以來，截至11月1日，已開展了豐富多彩的活動。
行政會重溫全國教育大會精神
在每周一次行政例會上，鄭州市第五中學(xué)校長張?zhí)煊又鞒謺h，重溫并領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在第34個教師節(jié)全國教育工作大會上明確提出的“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，強(qiáng)調(diào)“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動要堅持以“立德樹人”為宗旨，以“基于核心素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)。要求以“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動為契機(jī)，深刻領(lǐng)會深入研究弄通弄懂“堅持核心素養(yǎng)導(dǎo)向”與“不斷提升教學(xué)質(zhì)量”的關(guān)系。
組長會復(fù)習(xí)局長王中立講話
10月26日在第一會議室召開的學(xué)科組長會上，副校長王勇再次組織學(xué)習(xí)了鄭州市教育局黨組書記、局長王中立在2018年全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會上的講話精神，“堅持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，不斷提升教學(xué)質(zhì)量”，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，首先對學(xué)科組長宣布啟動“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動，并要求學(xué)科組長利用集體教研進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)局長王中立在全市教育教學(xué)工作會上圍繞核心素養(yǎng)做好教學(xué)工作提出的幾點(diǎn)意見。課程與教學(xué)中心主任袁世卓就開展骨干教師引領(lǐng)展示課、聘請外埠專家來校作課、聽課、診課并對學(xué)習(xí)卷進(jìn)行指導(dǎo)等相關(guān)工作給予部署。
啟動“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”
10月26日下午，在校長張?zhí)煊又鞒值娜w教師動員會上，教師發(fā)展中心主任王聳宣布“第二屆教學(xué)質(zhì)量活動月”活動正式啟動，并向全體教職工宣讀鄭州市第五中學(xué)“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動方案和實(shí)施辦法，圍繞“堅持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，不斷提升教學(xué)質(zhì)量”主題作動員講話，吹響了基于學(xué)科核心素養(yǎng)的“靈智課堂”課例研究的集結(jié)號，向全體教師號召和倡議積極參與“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”作課、聽課、診課、交流與研討活動。
集體教研學(xué)習(xí)局長講話
10月29日下午在該校閱覽室召開的文科集體教研會上，全體文科學(xué)科組長組織文科教師，針對局長王中立就圍繞核心素養(yǎng)做好教學(xué)工作提出的幾點(diǎn)意見認(rèn)真深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會：一是深化理解，充分認(rèn)識核心素養(yǎng)的教學(xué)導(dǎo)向；二是轉(zhuǎn)變觀念，在核心素養(yǎng)語境中重新認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量；三是多措并舉，不斷提升基于核心素養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和討論，全體文科教師明確了核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的課程改革方向、教與學(xué)變革方向和引導(dǎo)評價方向，樹立了全面發(fā)展的教育質(zhì)量關(guān)，確立了新的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀和倡導(dǎo)師生共同發(fā)展的質(zhì)量觀，做好基于核心素養(yǎng)的課程整體設(shè)計和培育，開展基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)和評價變革，同時做好新高考改革背景下的教學(xué)工作。
骨干教師引領(lǐng)作示范課
“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動啟動以來，截至11月1日，先后有河南省骨干教師、高中物理教師劉立群、高中語文教師白新亮、鄭州市教研室中心教研組成員、高中政治老師程亞等骨干教師作示范課，高中化學(xué)教師陳亞琴、高中數(shù)學(xué)教師孫會明等青年教師上展示課，吸引眾多李東輝等新進(jìn)青年教師聽課學(xué)習(xí)。至此，鄭州市第五中學(xué)“基于核心素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量”“第二屆教學(xué)質(zhì)量月”活動已在全校迅速掀起高潮。

圖/文： 鄭州5中 理根生