我們愛(ài)朗誦

開(kāi)課老師：梁莉

課程簡(jiǎn)介：

《我們愛(ài)朗誦》是一門(mén)以語(yǔ)言感悟及再次表現(xiàn)能力為訓(xùn)練目的的課程，要提高學(xué)生的朗讀表演能力就要從學(xué)生想讀、敢讀入手。因此，朗讀表演將采用多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)他們積極的態(tài)度，在輕松愉快的氛圍中上好朗讀表演課，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)；使他們建立初步的表達(dá)自信心；在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一定的朗讀表演情境，通過(guò)學(xué)生小組合作、自主訓(xùn)練的過(guò)程，主動(dòng)構(gòu)建起朗讀表演技巧、表現(xiàn)藝術(shù)的基本技能和方法。

開(kāi)發(fā)背景：

1、步入中學(xué)階段，學(xué)生主動(dòng)有聲朗讀的積極性不高，朗讀水平參差不齊；

2、學(xué)校提供了開(kāi)設(shè)課程的機(jī)會(huì)和多元化課程的需求。

課程目標(biāo)：

有效的培養(yǎng)孩子敢于表現(xiàn)自我的膽量，樂(lè)于將無(wú)聲的文字轉(zhuǎn)化成有聲的語(yǔ)言朗讀，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表現(xiàn)的準(zhǔn)確性、藝術(shù)性，培養(yǎng)孩子良好的朗讀習(xí)慣，良好的藝術(shù)素養(yǎng)，健康的自信心。

課程內(nèi)容：

課程將在已有的語(yǔ)文朗讀教學(xué)的基礎(chǔ)上，有目的、有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行朗讀表演訓(xùn)練和發(fā)展語(yǔ)言能力，以讀為載體，突出朗讀表演課的情境性、活動(dòng)性、實(shí)踐性、互動(dòng)性以及綜合性等特點(diǎn)。朗讀表演本身就是一種審美活動(dòng)，要盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象和聯(lián)想，呼喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓朗讀鋪設(shè)一座通向作品深層美感的橋梁，有效地培養(yǎng)學(xué)生理解、交流、表現(xiàn)的能力。