鄭州市第五高級(jí)中學(xué)市級(jí)課題迎來(lái)市教科研專家中期走訪調(diào)研

鄭州市第五高級(jí)中學(xué)教師、課題組成員王怡文老師授課。

學(xué)生認(rèn)真聽講

課題主持人劉夢(mèng)珂老師就課題前期研究的情況進(jìn)行匯報(bào)

為增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性，確?？蒲械恼_導(dǎo)向，提升教師的科研能力，提高課題研究質(zhì)量，2024年11月18日下午，鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心兼職教研員、鄭師附小學(xué)生發(fā)展中心主任郭廣源，鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院助理研究員、數(shù)學(xué)教育博士牛偉強(qiáng)一行，來(lái)到鄭州市第五高級(jí)中學(xué)開展課題中期走訪活動(dòng)。

此次中期走訪活動(dòng)圍繞聽評(píng)課、觀摩與考察、資料查閱、課題負(fù)責(zé)人中期匯報(bào)等形式進(jìn)行，該校課題組成員圍繞課題與專家組進(jìn)行了深入研討交流。首先，在聽評(píng)課環(huán)節(jié)，鄭州市第五高級(jí)中學(xué)教師、課題組成員王怡文圍繞課題以“文化交流與文化交融”為課例進(jìn)行展示。課堂以該校特色“學(xué)習(xí)卷”為依托，在新課程的引領(lǐng)下，凸顯學(xué)生為主體的教育理念，突出新課程、新高考“雙新”背景下思想政治學(xué)科作業(yè)機(jī)構(gòu)化設(shè)計(jì)的探索與思考。

隨后，“‘雙新’背景下思想政治結(jié)構(gòu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”課題主持人劉夢(mèng)珂老師向中期走訪的領(lǐng)導(dǎo)和專家就本課題前期研究的情況進(jìn)行了匯報(bào)并展示階段性成果。本課題組以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，精準(zhǔn)分解描述學(xué)習(xí)目標(biāo)，并瞄準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)以議題情景為載體，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)層層遞進(jìn)逐步深入，做到一境到底并環(huán)環(huán)相扣；課題組成員還分享了在課題研究中的困惑與思考。最后，郭廣源、牛偉強(qiáng)兩位專家對(duì)課題的開展情況給予高度評(píng)價(jià)，并針對(duì)大家提出的困惑提出了建設(shè)性的意見，為下階段課題研究明確了方向和重點(diǎn)。

此次課題中期走訪活動(dòng)不僅是科研水平的集中展示，更是學(xué)校持續(xù)深化教育科研工作的有力體現(xiàn)。鄭州市第五高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)袁世卓表示，學(xué)校終堅(jiān)持以課題研究引領(lǐng)課堂改革，以課題研究為抓手，以課堂為主陣地，持續(xù)深入推進(jìn)教育科研工作，增強(qiáng)教師在課題研究中的參與度與實(shí)踐能力。據(jù)悉，近年來(lái)該校課題研究成果豐碩，有力助推了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

圖/文： 鄭州5中 宋婉 劉暢