因信仰而偉大---高二年級吳愛芹師德學習心得
因信仰而偉大
——學習張麗莉事跡心得
鄭州五中 高二年級 吳愛芹
美是什么?是初生的太陽,是夕陽的晚照,是那一枝清香沁人的茉莉,是那青春的身影奔跑在無盡的原野……然而這一切都抵不過那一秒鐘的極致燦爛,那一瞬間的圣潔絕美。那一秒,是生與死的分界點,那一秒,一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定,挽救了一個生命,讓世界多了久違的感動。那一秒,她最美。當呼嘯的客車疾馳而來,沖向一個個鮮亮幼小的生命時,她的柔弱之軀,不是選擇避開,反而是迎向那龐然大物。因她的選擇,幾個孩子的生命得以保全,自己的身軀卻不再完整。這個柔弱而又偉大的女子就是張麗莉,一位平凡普通的人民教師,也是一位偉大的人民教師。
那一瞬間,是進?是退?進,救下孩子,但自己可能失去生命;退,保護自己,但自己的會不會終其一生遭受良知的譴責?或許,那一刻,她沒有想過那么多,有很多人說,那是一種本能。我說,是的,那是一種本能,那是一種師愛的本能,是作為一名教師的良心驅(qū)使的本能,是因偉大的信仰而生出的一種本能!假如時光可以倒流,假如同樣的場景重新上演,會怎樣?這個被截去下肢,卻依然微笑著的老師說,她會做出同樣的選擇!
她是一個平凡的教師,沒有編制,沒有社保,甚至每月只領取1000多元的微薄收入,她的這點待遇甚至絕大多數(shù)的臨時工都看不上眼,但是,這個女孩子沒有抱怨,沒有懈怠自己的工作,反而全心全意地付出,真心真意地愛自己的學生。很多人甚至不理解,但是我明白,人民教師,對于麗莉老師來說絕不僅僅是一份工作,那是她的事業(yè),她的理想,她的信仰。人,因為有信仰而偉大。麗莉老師的信仰就是做一名有師愛的好老師。正因為這個信仰,她可以從自己微薄的收入中拿出一部分來資助學生;因為有信仰,他可以將班里的孩子當成自己的孩子;因為有信仰,她能多次挽救孩子于危難,而不惜使自己陷于危險境地;因為有信仰,這個看似平凡的年輕女教師做出多么感天動地的選擇,都是情理之中,因為那是她內(nèi)心惟一的選擇!
是的,在任何時代,人人都需要有自己崇高的信仰。做一名有師愛的人民教師,就應該是每一位教育工作者的信仰。麗莉老師在此之前是一位默默無聞的平凡教師,因為一瞬間的選擇而名揚全國,我們固然為有這樣的老師而感到自豪,感到驕傲,并大力弘揚其精神。
同時我們也要看到,在我們的身邊,有著那么多的優(yōu)秀的有崇高師德的人民教師在默默耕耘者,他們努力地付出,全心地工作,真心地愛學生。他們有多少人為了學生的進步而鞠躬盡瘁,有多少人為了學生的健康成長而苦口婆心,有多少人為了學生的身心健康而熬盡了歲月,他們有的留下了名字,有的或許一生終將默默無聞,但這并不意味著他們不偉大,不崇高。正是有這樣的一群人在,我們的國家才有未來。
然而,我們不得不承認,近些年來,我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,當兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊十八人路過視而不見,可憐的孩子被車二次碾軋致死;當?shù)卣饋砼R,第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當老人的各種摔,官員的各種貪層出不窮……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當今社會人情冷漠、道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會上感嘆:“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步。”這一件件讓人心寒心痛的事情,讓我們不禁去追問,我們的道德底線去了哪里?我們的精神信仰去了哪里?】
好在人間自有正義在。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時,我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出像麗莉老師這樣的人間大美大愛的感人事跡和人物。好在我們的身邊還有那么多雖然平凡但時刻堅守自己的道德和信仰的人,讓我們對社會雖有失望,但更有信心。正是他們的大愛義舉,他們的無聲滋潤,他們的默默付出,他們的無私奉獻,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個社會道德的藍天,讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。
我想張麗莉老師的大愛舉動,應該成為我們這個社會的風向標和指引塔。我們應該大力宣傳這樣的平凡而又偉大的精神,挖掘身邊這樣平凡而又偉大的人物和事跡,并以此作為自己的榜樣和前進的動力。同時,也要讓像最美教師張麗莉、最美司機吳斌等這些平凡而偉大的人物事跡成為一面照妖鏡,照出我們這個社會中的各種陰暗、丑陋和自私,照出那些因道德淪喪、信仰缺失而胡作非為者的丑陋嘴臉!