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          鄭州市第五初級中學(xué)專題會深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略

          日期:2020-11-19   責(zé)編:鄭州市第五中學(xué)   閱讀量:874

          復(fù)件 照片 001

          鄭州市第五初級中學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略現(xiàn)場

          復(fù)件 照片 010

          鄭州市第五初級中學(xué)校長領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略等講話精神

          復(fù)件 照片 031

          會議學(xué)習(xí)貫徹《教育部等五部門關(guān)于完善安全事故處理機制維護學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見》

          為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略,用尊法學(xué)法守法用法實際行動維護國家安全和社會穩(wěn)定及學(xué)校教育教學(xué)秩序安定,11月19日上午,在第一會議室,鄭州市第五初級中學(xué)舉行法律學(xué)習(xí)專題會議,深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席11月16日至17日中央全面依法治國工作會議上發(fā)表的重要講話精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育部等五部門關(guān)于完善安全事故處理機制維護學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見》等。鄭州市第五初級中學(xué)校長張?zhí)煊又鞒謺h并領(lǐng)學(xué)。

          學(xué)習(xí)會上,校長張?zhí)煊咏M織領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在中央全面依法治國工作會議上發(fā)表的重要講話內(nèi)容,深刻領(lǐng)會習(xí)近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記在中央全面依法治國工作會議上,強調(diào)推進全面依法治國要全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,從把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的實際出發(fā),圍繞建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家的總目標,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一,以解決法治領(lǐng)域突出問題為著力點,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,在法治軌道上推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力法治保障。

          會議還組織大家認真學(xué)習(xí)了《教育部等五部門關(guān)于完善安全事故處理機制維護學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見》。會議強調(diào),根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》,鄭州市第五初級中學(xué)要切實貫徹落實全國教育大會精神,完善學(xué)校安全事故預(yù)防與處理機制,形成依法依規(guī)、客觀公正、多元參與、部門協(xié)調(diào)的工作格局,著重加強學(xué)校安全事故預(yù)防,規(guī)范學(xué)校安全事故處理程序,依法處理學(xué)校安全事故糾紛,及時處置、依法打擊“校鬧”行為,解決學(xué)校后顧之憂,維護老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴。

          學(xué)習(xí)會上,校長張?zhí)煊咏M織領(lǐng)學(xué),他同時強調(diào),鄭州市第五初級中學(xué)各處室各年級干部要通過不同形式認真組織全校師生,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略等講話精神,要把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要指示批示精神貫穿工作始終,要把習(xí)近平對全面依法治國的重要論述作為推進當(dāng)前和今后一個時期的工作重點抓好,入腦入心付諸行動,落實到學(xué)校的各項工作中。要自覺遵法、學(xué)法、守法、用法,尊崇法律,敬畏法律,逐條學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實質(zhì),引導(dǎo)師生認識到法律既是保護自身權(quán)益的法典,也是全體社會成員必須遵循的規(guī)范,培養(yǎng)師生以法治思維和法治方式解決問題的能力,營造良好法治氛圍。

          圖/文: 鄭州5中 理根生



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