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鄭州五中加強(qiáng)管理應(yīng)對挑戰(zhàn),抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)迎接開學(xué)
日期:2013-02-25 責(zé)編: 閱讀量:414
鄭州五中加強(qiáng)管理應(yīng)對挑戰(zhàn),抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)迎接開學(xué)
新年伊始,萬象更新,正當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的歡樂和年味中時,2月23日、24日上午,鄭州五中先后分別召開黨委工作會、中層干部行政例會、全體教職工會、全體班主任會等會議,多角度全方位動員教職工,以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
瞄準(zhǔn)特色謀求發(fā)展
在2月23日上午的黨委工作會上,鄭州五中校長為尋覓學(xué)校發(fā)展之路,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,針對鄭州教育競爭日益激烈的現(xiàn)實(shí),向黨委成員陳述了關(guān)于實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的四大策略:一是素質(zhì)教育側(cè)重向加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)方面轉(zhuǎn)移,培養(yǎng)學(xué)生動手能力;二是中午開放計算機(jī)教室為學(xué)生上網(wǎng)提供方便以盡量避免學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧而影響學(xué)習(xí);三是發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的理、化、生教師的優(yōu)勢,本學(xué)期在中午和下午第四節(jié)為學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室,不怕消耗實(shí)驗(yàn)材料,不拍損壞實(shí)驗(yàn)物品,以有助于提高初、高三畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;四是籌備與北京師范大學(xué)簽約工作,成功運(yùn)作“鄭州五中北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!睊炫剖乱恕?br/> 抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)
在中層干部行政例會上,鄭州五中黨委書記帶領(lǐng)黨委成員和中層干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨支部工作指導(dǎo)》雜志上《從“三個一樣”到“三個不一樣”》一文,強(qiáng)調(diào)黨員教師、中層干部和校級干部要杜絕和消除“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣”的思想,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。圍繞三方面內(nèi)容,討論通過建立目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量與報酬“四位一體”的工作績效考核機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“干與不干不一樣”;通過完善考評機(jī)制、規(guī)范考評環(huán)節(jié)、加強(qiáng)過程管理,突出三個環(huán)節(jié)抓考核,確?!案啥喔缮俨灰粯印?;通過強(qiáng)化績效考核結(jié)果,采取經(jīng)濟(jì)上與績效工資掛鉤給待遇、精神上多表揚(yáng)給鼓勵、政治上樹典型給地位的方式,努力營造“干好干壞不一樣”的輿論氛圍和正確導(dǎo)向。
校長在黨風(fēng)廉政建設(shè)和會風(fēng)簡潔從簡方面提出了改革要求,主張少開會,開短會,不開馬拉松會,要求講話人做好充分準(zhǔn)備,節(jié)約和縮短會議時間。同時,會上校長向校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室中層干部提出響應(yīng)習(xí)近平總書記提倡節(jié)儉的號召,宣讀了《中共鄭州市教育局委員會關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施意見》文件精神,提倡“厲行勤儉節(jié)約,從現(xiàn)在做起,反對鋪張浪費(fèi),從小事做起”,在全校大興勤儉節(jié)約之風(fēng),接待不擺鮮花水果,檢查不配備礦泉水,教師辦公節(jié)約紙張,辦事提高成功率減少浪費(fèi)率。
狠抓校風(fēng)常抓不懈
在2月24日上午的全體會上,校長向全體教師通報了本學(xué)期將出版編寫的6本特色校本課程、努力6年即將招標(biāo)開工的綜合實(shí)踐樓工程等事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的“十件大事”,給全體老師鼓了勁、打了氣、給了力。在全體會、班主任會、年級長會和學(xué)科組長會上,副校長李建峰還對本學(xué)期課程綱要編寫、發(fā)揮學(xué)習(xí)卷效能、組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、不斷深化課堂改革等常規(guī)管理工作提出了詳細(xì)設(shè)想和具體要求。利用各種會議機(jī)會,在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和科研風(fēng)的良性循環(huán)和科學(xué)管理上,政教處、生活處、教務(wù)處和發(fā)展處等各處室主任紛紛表示,將從源頭抓起,以班主任為紐帶,以課堂為抓手,以學(xué)科組長為骨干,以第四屆名師工程為契機(jī),爭取在校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、文明禮儀、校園衛(wèi)生等方面再上新臺階,將鄭州五中打造為名師薈萃出類拔萃的品牌學(xué)校。
瞄準(zhǔn)特色謀求發(fā)展
在2月23日上午的黨委工作會上,鄭州五中校長為尋覓學(xué)校發(fā)展之路,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,針對鄭州教育競爭日益激烈的現(xiàn)實(shí),向黨委成員陳述了關(guān)于實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的四大策略:一是素質(zhì)教育側(cè)重向加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)方面轉(zhuǎn)移,培養(yǎng)學(xué)生動手能力;二是中午開放計算機(jī)教室為學(xué)生上網(wǎng)提供方便以盡量避免學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧而影響學(xué)習(xí);三是發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的理、化、生教師的優(yōu)勢,本學(xué)期在中午和下午第四節(jié)為學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室,不怕消耗實(shí)驗(yàn)材料,不拍損壞實(shí)驗(yàn)物品,以有助于提高初、高三畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;四是籌備與北京師范大學(xué)簽約工作,成功運(yùn)作“鄭州五中北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!睊炫剖乱恕?br/> 抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)
在中層干部行政例會上,鄭州五中黨委書記帶領(lǐng)黨委成員和中層干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨支部工作指導(dǎo)》雜志上《從“三個一樣”到“三個不一樣”》一文,強(qiáng)調(diào)黨員教師、中層干部和校級干部要杜絕和消除“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣”的思想,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。圍繞三方面內(nèi)容,討論通過建立目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量與報酬“四位一體”的工作績效考核機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“干與不干不一樣”;通過完善考評機(jī)制、規(guī)范考評環(huán)節(jié)、加強(qiáng)過程管理,突出三個環(huán)節(jié)抓考核,確?!案啥喔缮俨灰粯印?;通過強(qiáng)化績效考核結(jié)果,采取經(jīng)濟(jì)上與績效工資掛鉤給待遇、精神上多表揚(yáng)給鼓勵、政治上樹典型給地位的方式,努力營造“干好干壞不一樣”的輿論氛圍和正確導(dǎo)向。
校長在黨風(fēng)廉政建設(shè)和會風(fēng)簡潔從簡方面提出了改革要求,主張少開會,開短會,不開馬拉松會,要求講話人做好充分準(zhǔn)備,節(jié)約和縮短會議時間。同時,會上校長向校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室中層干部提出響應(yīng)習(xí)近平總書記提倡節(jié)儉的號召,宣讀了《中共鄭州市教育局委員會關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施意見》文件精神,提倡“厲行勤儉節(jié)約,從現(xiàn)在做起,反對鋪張浪費(fèi),從小事做起”,在全校大興勤儉節(jié)約之風(fēng),接待不擺鮮花水果,檢查不配備礦泉水,教師辦公節(jié)約紙張,辦事提高成功率減少浪費(fèi)率。
狠抓校風(fēng)常抓不懈
在2月24日上午的全體會上,校長向全體教師通報了本學(xué)期將出版編寫的6本特色校本課程、努力6年即將招標(biāo)開工的綜合實(shí)踐樓工程等事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的“十件大事”,給全體老師鼓了勁、打了氣、給了力。在全體會、班主任會、年級長會和學(xué)科組長會上,副校長李建峰還對本學(xué)期課程綱要編寫、發(fā)揮學(xué)習(xí)卷效能、組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、不斷深化課堂改革等常規(guī)管理工作提出了詳細(xì)設(shè)想和具體要求。利用各種會議機(jī)會,在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和科研風(fēng)的良性循環(huán)和科學(xué)管理上,政教處、生活處、教務(wù)處和發(fā)展處等各處室主任紛紛表示,將從源頭抓起,以班主任為紐帶,以課堂為抓手,以學(xué)科組長為骨干,以第四屆名師工程為契機(jī),爭取在校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、文明禮儀、校園衛(wèi)生等方面再上新臺階,將鄭州五中打造為名師薈萃出類拔萃的品牌學(xué)校。
理根生供稿